भारतीय छात्रों के लिए कनाडा का वीज़ा अस्वीकृति दर धोखाधड़ी पर नकेल कसने के बीच 74% तक बढ़ी

कनाडा ने अगस्त 2025 में भारतीय छात्रों के अध्ययन परमिट आवेदनों में से 74% को अस्वीकार कर दिया, इमिग्रेशन, IRCC (इमिग्रेशन, रिफ्यूजीज़ एंड सिटिज़नशिप कनाडा) के अनुसार। 2023 में इसी महीने के दौरान यह दर 32% थी। इस वर्ष सभी राष्ट्रीयताओं के अध्ययन परमिट आवेदनों में से लगभग 40% को अस्वीकार कर दिया गया, जबकि चीन की अस्वीकृति दर 24% थी।

भारतीय आवेदनों में गिरावट

भारत से आवेदनों में पिछले वर्ष के दौरान तीव्र गिरावट आई। अगस्त 2023 में भारत से लगभग 20,900 आवेदन थे, जबकि अगस्त 2025 में केवल 4,515 थे। गिरावट के बावजूद, भारत कनाडा के लिए अंतरराष्ट्रीय छात्रों का सबसे बड़ा स्रोत बना हुआ है, लेकिन अब 1,000 से अधिक स्वीकृत परमिट वाले देशों में सबसे अधिक अस्वीकृति दर का सामना कर रहा है।

नीति परिवर्तनों का प्रभाव

कनाडाई सरकार ने 2024 से छात्र वीजा नियमों को कड़ा कर दिया है। उस वर्ष अध्ययन परमिट पर एक राष्ट्रीय सीमा लागू की गई, जिसके बाद 2025 में 10% की और कमी की गई। अधिकारियों ने स्वीकृति पत्र सत्यापन को अनिवार्य बना दिया और धन के प्रमाण की आवश्यकताओं को बढ़ा दिया। इन कदमों का उद्देश्य धोखाधड़ी प्रवेश को संबोधित करना और अस्थायी प्रवास स्तरों को नियंत्रित करना है।

फर्जी दस्तावेजों पर कार्रवाई

2023 में, कनाडाई अधिकारियों ने लगभग 1,550 छात्र वीजा आवेदनों की पहचान की जो फर्जी प्रवेश पत्रों से जुड़े थे, जिनमें से अधिकांश भारत से थे। 2024 में, नए सत्यापन प्रणाली के माध्यम से 14,000 से अधिक संभावित धोखाधड़ी पत्रों को चिह्नित किया गया। अधिकारियों ने कहा कि उन्नत जांच छात्र आव्रजन कार्यक्रमों की अखंडता बनाए रखने के लिए आवश्यक थी।

अंतरराष्ट्रीय आगमन में कमी

जनवरी से अगस्त 2025 के बीच, कनाडा में अंतरराष्ट्रीय छात्र आगमन में 132,000 से अधिक की गिरावट आई। केवल 45,380 छात्र अगस्त में देश में प्रवेश कर सके। विश्वविद्यालयों ने छात्र संख्या में स्पष्ट गिरावट की सूचना दी, विशेष रूप से भारत से.

राजनयिक तनाव जारी

उच्च अस्वीकृति दर ओटावा और नई दिल्ली के बीच चल रहे राजनयिक तनाव के बीच भी आती है, 2023 में एक कनाडाई नागरिक की हत्या को लेकर विवाद के बाद।

निष्कर्ष

कड़े सत्यापन और वीजा कैप में कमी के साथ, कनाडा ने अपने विश्वविद्यालयों में कम भारतीय छात्रों को देखा है, जो दोनों देशों के बीच अंतरराष्ट्रीय शिक्षा प्रवृत्तियों में एक बड़ा बदलाव है।

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